ECOWATCH INA

EcoWatch Ina —
Młodzi Strażnicy Rzeki Iny

EcoWatch Ina to młodzieżowy program Fundacji Rogowo dla osób w wieku 10–16 lat. Łączymy praktyczną edukację w duchu STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) z realnym monitoringiem rzeki Ina. Uczestnicy projektują i budują mobilne zestawy pomiarowe, pobierają i analizują próbki wody, uczą się programowania kontrolerów oraz interpretacji danych — wszystko po to, by chronić lokalny ekosystem.

Czym jest STEM?

STEM to nauka przez działanie: eksperymenty, konstruowanie urządzeń, programowanie i analiza wyników. W praktyce oznacza to, że młodzież zdobywa umiejętności przyrodnicze, techniczne i analityczne, rozwiązując rzeczywiste problemy środowiskowe.

Stacja meteorologiczna przy Fundacji — co rejestrujemy

Stacjonarna stacja meteo zlokalizowana przy siedzibie Fundacji będzie rejestrować: temperaturę zewnętrzną, wilgotność względną, prędkość wiatru (aktualna, średnia, maks.), kierunek wiatru, ciśnienie zredukowane do poziomu morza, opad atmosferyczny (bieżący/dobowy/miesięczny/roczny), indeks ciepła (Heat Index), wind chill oraz punkt rosy (Dew Point). Dane będą zapisywane i udostępniane w zakładce projektu.

Mobilne stacje i zestawy pomiarowe — co zbudujemy

Uczestnicy zbudują 6 mobilnych kompletów opartych na klonach Arduino Uno R3 z płytkami stykowymi, wyświetlaczami i sondami. Zakres pomiarów:

1 zestaw dedykowany pomiarowi natlenienia (DO),
5 zestawów rejestrujących: temperaturę powietrza, temperaturę wody, mętność (turbidity), wilgotność, ciśnienie atmosferyczne i pH wody.

Zestawy będą zasilane powerbankami z możliwością ładowania solarnego. Montaż na breadboardach umożliwia szybkie testy, modyfikacje i naukę elektroniki oraz programowania.

Profesjonalne mierniki i badania laboratoryjne

Dla walidacji wyników terenowych korzystamy z profesjonalnych mierników laboratoryjnych (dokładny pomiar pH, mętności, temperatury, natlenienia). Dodatkowo używamy pasków testowych terenowych (do 16 parametrów), które pozwalają szybko ocenić m.in.: pH, twardość całkowitą, chlor całkowity i wolny, brom, alkaliczność, azotyny (NO₂), azotany (NO₃), żelazo, chrom, ołów, miedź, rtęć, fluorki i węglany. Dla porównań planowana jest wycieczka do laboratorium zajmującego się badaniem wody (klasy „Mercedes”).

Procedura badań terenowych (w skrócie)

Przed badaniami każdy uczestnik przechodzi szkolenie z procedur i bezpieczeństwa.

Wyznaczenie punktów pomiarowych

Pobór próbek do opisanych butelek (data, godz., lokalizacja GPS)

Pomiary mobilnymi zestawami i paskami testowymi: zanurzyć pasek 1–2s, wyjąć, położyć poziomo, odczytać po 60s i zapisać wynik w karcie pomiarowej

Wyniki wpisywane są do bazy online i porównywane między punktami

Badawcze spływy kajakowe i wycieczki

W ramach projektu odbędą się również dwa badawcze spływy kajakowe z pomiarami w terenie oraz wycieczki m.in wycieczka studyjna do laboratorium. Wszystkie działania odbywają się pod opieką instruktorów i koordynatora.

Program zajęć — główne moduły

Rzeka od źródła – poznajemy ekosystem i cele (integracja, pobór próbek, gry dydaktyczne)
Tajemnice czystej wody – eksperymenty i fakty (pH, barwa, zapach, pierwsze wnioski)
Mikroskopowa podróż – życie w kropli wody (obsługa mikroskopu, atlas mikroorganizmów)
Rzeka pod presją – jak ją chronić? (wpływ działalności człowieka, debata, gra edukacyjna)
Stacja meteo – dlaczego i po co ją budujemy? (projekt, lokalizacja, pomiary)
Czujniki i technologia – od teorii do praktyki (wprowadzenie do Arduino)
Techniczne rękodzieło – lutowanie i montaż (bezpieczeństwo i montaż modułów)

Dane w ruchu – analiza i wizualizacja pomiarów — pobieranie danych z czujników, tworzenie wykresów i map jakości wody; porównanie wyników między grupami i opracowanie wspólnej mapy jakości rzeki
Plan dla rzeki – strategia ochrony — podsumowanie wiedzy i opracowanie lokalnych planów działań proekologicznych; prezentacja pomysłów w formie wystawy lub wystąpień.
Wielki finał – prezentacje, refleksje i świętowanie — ewaluacja projektu, porównanie wyników początku i końca cyklu, prezentacje osiągnięć, wręczenie dyplomów i wspólne świętowanie sukcesu.

Dla kogo?

Projekt skierowany jest do młodzieży w wieku 10–16 lat z gminy wiejskiej Stargard i okolic. Poszukujemy osób ciekawych przyrody, zainteresowanych technologią i gotowych do pracy zespołowej oraz terenowej.

Współpraca

Zapraszamy organizacje pozarządowe, szkoły, grupy lokalne oraz instytucje, które chcą współpracować przy monitoringu Iny, udostępniać zasoby lub wspierać działania merytorycznie i logistycznie.

Start programu i zapisy

Rekrutacja właśnie ruszyła. Zgłoszenia przyjmujemy drogą mailową: fundacjarogowo@gmail.com. Liczba miejsc ograniczona — rejestracja odbywa się w kolejności zgłoszeń. Udział jest bezpłatny.

W zgłoszeniu prosimy podać: imię i nazwisko uczestnika, datę urodzenia, miejsce zamieszkania, telefon kontaktowy rodzica/opiekuna oraz krótką informację o zainteresowaniach uczestnika.

Upowszechnianie danych

Wyniki badań i materiały edukacyjne będą publikowane online na zakładce projektu
i udostępnione publicznie zgodnie z zasadami projektu.

Projekt został dofinansowany ze środków Funduszu Amazon.